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2024年1月5日—6日，北京市高等教育學(xué)會(huì)教育信息技術(shù)研究分會(huì)換屆會(huì)議暨智慧教室建設(shè)論壇在北京順義舉行。近200名高校的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、教師和企業(yè)代表參加了會(huì)議，共同見(jiàn)證了研究分會(huì)新一屆理事會(huì)成功換屆，共同探討了智慧教育的未來(lái)發(fā)展。

論壇活動(dòng)同時(shí)頒發(fā)了高等學(xué)校智慧教室建設(shè)優(yōu)秀應(yīng)用案例獎(jiǎng)，華璨電子提交的中央民族大學(xué)《以“師生體驗(yàn)”為中心的智慧教學(xué)環(huán)境一體化融合平臺(tái)建設(shè)》喜獲產(chǎn)品類(lèi)優(yōu)秀案例獎(jiǎng)。

      突破傳統(tǒng)，構(gòu)建以師生教、學(xué)體驗(yàn)為中心，各系統(tǒng)高度融合的平臺(tái)

中央民族大學(xué)智慧教學(xué)環(huán)境一體化融合平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，不同于以往的系統(tǒng)堆砌，轉(zhuǎn)而以人為本，以平臺(tái)為承載，通過(guò)平臺(tái)，深度融合各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，智慧、便捷、易用，極大提升了師生的使用體驗(yàn)。

中央民族大學(xué)智慧教學(xué)環(huán)境一體化融合平臺(tái)，在數(shù)據(jù)層面，將各個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)與學(xué)校數(shù)據(jù)中心打通，并進(jìn)行了各系統(tǒng)的深度融合。應(yīng)用界面基于學(xué)校的統(tǒng)一門(mén)戶，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄，統(tǒng)一身份認(rèn)證，形成1+1+X的架構(gòu)， 1個(gè)教學(xué)門(mén)戶，1個(gè)教學(xué)中臺(tái)，X為各教學(xué)業(yè)務(wù)支撐系統(tǒng)及設(shè)施設(shè)備，給師生提供一體化的更智慧、更簡(jiǎn)單、更便捷應(yīng)用體驗(yàn)，同時(shí)又便于學(xué)校管理。

應(yīng)用驅(qū)動(dòng)。教學(xué)環(huán)境是為師生服務(wù)的，該項(xiàng)目在建設(shè)過(guò)程中充分挖掘了教、學(xué)需求，讓教、學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景與技術(shù)選型高度匹配， 不僅應(yīng)用了一批新型設(shè)備，同時(shí)在建設(shè)過(guò)程中將資源整合，已經(jīng)建設(shè)的系統(tǒng)，盡量利舊，同類(lèi)設(shè)備和軟件避免重復(fù)建設(shè)，確保資源利用最大化，同時(shí)降低了師生對(duì)新環(huán)境、新設(shè)備的學(xué)習(xí)投入，更專(zhuān)注于教、學(xué)，讓師生真正地用起來(lái)，在用起來(lái)的基礎(chǔ)上，更易用，更好用。

一體化融合平臺(tái)

教學(xué)門(mén)戶

PenLink智能交互書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)的課堂應(yīng)用

中央民族大學(xué)智慧教學(xué)環(huán)境一體化融合平臺(tái)的建設(shè)，讓師生突破了傳統(tǒng)教、學(xué)方式，充分發(fā)揮了信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)改革的推動(dòng)及促進(jìn)作用，切實(shí)有效提升了教學(xué)效率和學(xué)校管理水平。